Verwundet im Dienst

Im Nachgang eines sogenannten BEM-Gesprächs legte man mir ein Papier vor: sieben scheinbar einvernehmliche Sätze, unterschrieben vom Schulleiter.
Doch wer genauer hinschaut, erkennt schnell den Irrsinn:
Ausgerechnet der, der unterschrieben hat, hat sich an kaum einen Punkt gehalten.
Weder wurde kommuniziert noch dokumentiert, weder reagiert noch aufgearbeitet.
Ich schrieb – er schwieg. Ich forderte Struktur – er lieferte Schweigen.
Was passiert, wenn Sätze wie „Dienstweg einhalten“ oder „Kommunikation respektvoll führen“ nur auf dem Papier existieren?
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